Gefährdungsbeurteilung mit bugis-R 2019
Potenzielle Gefahren und Risiken in der schulischen Umgebung identifizieren und geeignete Maßnahmen zur Risikominderung und Sicherheit der Schülerinnen und Schüler sowie des Personals einleiten. Dies führt zu einer verbesserten Sicherheitskultur, einem geringeren Unfallrisiko und einem insgesamt sichereren Lern- und Arbeitsumfeld.
Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II
alle Schulformen
Arbeitspsychologie, NLQ Abteilung 2
Schulleitung, Kollegium
Ausgangslage
Schulen sind im Rahmen des Systematischen Gesundheitsmanagements zur Durchführung einer Gefährdungsbeurteilung verpflichtet. Dieser Verpflichtung kommt die Schule nach.
1
Kontaktaufnahme mit Arbeitspsychologie (AuG).
2
Vorstellung bugis-R 2019 durch Arbeitspsychologie gegenüber der Schulleitung, dem Personalrat und anschließend dem Kollegium.
3
Die Durchführung der Gefährdungsbeurteilung mittels bugis-Fragebogen wird im Kollegium mehrheitlich beschlossen.
4
Beantragung, Terminierung und Online-Durchführung der bugis-Befragung laut Prozess.
5
Auswertung der Fragebögen und
Rückmeldung der Ergebnisse an die Schule durch Arbeitspsychologie mit anschließender Priorisierung.
6
Entwicklung eines Maßnahmenkatalogs entsprechend der Priorisierung.
Tipps und Tricks
Verwandte Best Practices
Konzepte